태권도 수련의 효과

예의·예절

예의는 사회생활과 사람과의 관계에서, 삼가는 말과 몸가짐이며 소중한 질서 의식의 바탕을 말하며, 태권도 수련을 통한 다양한 학습 방법을 적용하여 예절의 필요성과 실천 방법을 익혀 밝고 건전한 사회인으로 육성합니다.

인사예절-때와 장소에 맞는 인사예절, 학교생활에서의 인사법, 일상생활에서 필요한 인사법, 전통적인 인사법
언어예절-상황에 따른 인사말, 전화예절, 올바른 감정표현 방법, 올바른 듣기방법
식사예절-한국식사의 예절, 학교식사의 예절, 서양식사의 예절,
네티켓-네티켓익히기, 거임중독, 사이버세계의 음란물 퇴치 윤리의식

태권도수련을 통해 예절에 대한 지식을 익혀 생활에 실천합니다. 웃어른과 동생에게 음식을 먼저 배려하고, 양보하는 습관을 갖도록 하여 원만한 인간관계로 성장할 수 있도록 지도합니다.

인내/끈기

태권도는 육체적인 수련을 통해 반복적 운동으로 기술연마가 이루어집니다.
일격을 가하는 속도와 정확성, 기초체력 향상을 근본에 둔 반복적 유산소 운동으로 심폐기능 강화, 겨루기, 시범 훈련과정을 위한 순발력, 민첩성 운동, 기술적 연마를 통한 호신력 배양 등은 자신과의 싸움에서 승리할 수 있는 자만이 유단자의 경지에 오를 수 있습니다.

이에 적응하기 위해 태권도 수련자세를 자신이 즐겨야 합니다.억지로 하는 일에는 반드시 포기가 뒤따르데 마련입니다. 성급한 결과나 금방 잘 할 수 있을 것이란 생각은 버려야 합니다 중간에 포기함은 다른일 역시 포기해야 한다는 생각으로 꾸준희 수련해야 합니다.

이것이 곧 인내와 끈기를 기를 수 있는 태권도의 기본자세입니다.

리더쉽

지도자로서의 능력이나 자질, 집단의 목표나 내부구조 유지 발전을 위해 유도하는 능력. 모든 구성원이 가능한 최대의 만족감을 가지고 효과적인 목표달성을 위해 행동하도록 하는 작용을 말합니다.

구체적으로 리더쉽이라는 것은 한 집단에서 타인의 행동에 영향을 미치는 것이며, 또한 이를 위해 그 집단이 추구해야 할 목표와 그 목표의 달성방법을 최종적으로 결정하고, 나아가 그 집단의 규범인 특정한 사회적규범을 창출해 내는 행동이라고 할 수 있습니다.

장기적인 태권도수련을 통해 원생은 지도력 향상을 위해 조별, 유급자별, 학년별, 띠별 등의 단계별로 구분되어 지도자로 성장하게 됩니다. 품새대회, 웅변대회, 축구대회, 써바이벌게임, 겨루기대회, 기타 게임 등을 통해 통찰력과 적응성이 준비된 장래의 지도자 역량을 키워 줍니다.

사회성

사회성이란 사회가 가지고 있는 성질 즉, 집단생활을 하고 있는 근본성질, 집단생화에 잘 적응되는 소질과 사교성등으로 표현할 수 있습니다. 집단생활에 잘 적응되는 소질과 사교성은 태권도 수련활동에 참가함으로써 성취감, 공정성, 건전한 정신을 바탕으로 바람직한 인성이 형성됩니다.

사회성이 부족한 아이들은 형제도 없이 혼자 크는데다 부수적인 사교육을 강조 받다보니 친구와 같이 놀 기회가 부족합니다.

태권도수련은 학교체육과 다양한 레져스포츠 활동을 병행함으로서 아이들이 학교생활과 학원생활에서 탈피하여 스트레스를 해소하며, 승품을 통한 자기 만족감과 도전의식의 성취감을 맛 볼 수 있습니다.

자신감

아이들에게는 자신감이 가장 중요합니다.
자신이 있다고 여겨지는 느낌, 아이들에게는 자신감이 가장 중요합니다.
위에서 열거한 예의, 인내, 리더쉽, 사회성보다도 가장 중요한 것이 바로 자신감입니다. 자신의 능력범의안에서 자신감이 있어야 정신적으로 건강한 아이가 될 수 있습니다.

태권도수련을 통한 건강한 육체와 정신은 자신감으로 이어지며, 용기는 이에 따라 저절로 생겨나기 마련입니다. 자신감을 통해 태권도교육의 모든 것이 행동으로 실천되어지기 때문입니다.

자신이 할 일을 스스로 선택하고 결정할 수 있는 기회를 주십시오.

집중력

태권도장에 처음 상담 오는 부모님은 아이가 태권도를 배우면 산만해 진다고 물어오는 경우가 있습니다. 이는 아이가 육체적 활동과 태권도수련을 통한 자신감의 표출이 활동력 있게 나타나는 모습을 대하는 부모님의 견해적 사고 차이라고 볼 수 있습니다.

아이가 수련과정을 통해 복습하는 과정이 집중력의 향상으로 이어지며 이는 곧 자신감으로 증명되는 것입니다.
평소에 산만하던 아이가 태권도 수련을 함으로써 집중력이 향상되는 결과는 수련기간의 정도와 그 결과에 따라 현실적으로 증명되고 있습니다.

수련성취의 동기의 결과에 억압을 느끼지 않도록 하며, 마음이 밝고 생동감을 찾을 수 있도록 심리적 성취를 체험할 수 있도록 하고, 성공적 경험과 기회를 제공하는 곳이 바로 태권도장입니다.

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